Os estudantes do 2º ano do ensino fundamental das redes públicas estadual e municipais de Santa Catarina participam, a partir de segunda-feira, 19, da avaliação de Fluência Leitora do Sistema Estadual de Avaliação de Santa Catarina (SEAESC). A aplicação, coordenada pela Secretaria de Estado da Educação (SED), vai até 30 de outubro.
Para que serve a avaliação
A avaliação permite acompanhar o desenvolvimento das habilidades de leitura das crianças durante o processo de alfabetização, identificando avanços e necessidades de apoio pedagógico.
Os resultados contribuem para orientar o planejamento das escolas e subsidiar ações das redes de ensino voltadas à melhoria da aprendizagem e à redução das desigualdades educacionais.
O SEAESC integra os esforços de cooperação entre o Estado e os municípios para conhecer a realidade da educação pública catarinense e estabelecer estratégias com base em evidências. A participação das duas redes é fundamental para que os resultados representem as diferentes realidades educacionais e apoiem a definição de prioridades para o ensino.
Participação de toda a comunidade escolar
A SED reforça a importância da mobilização de toda a comunidade escolar para garantir a participação dos estudantes durante o período de aplicação. Gestores, professores e profissionais da educação têm papel essencial na organização das avaliações. As famílias podem contribuir incentivando a presença das crianças nos dias previstos.
“Garantir que as crianças aprendam a ler e escrever na idade adequada é uma prioridade da educação catarinense. A avaliação nos ajuda a compreender como esse processo está acontecendo, identificar as necessidades dos estudantes e direcionar o apoio pedagógico às escolas. Por isso, é fundamental o envolvimento de gestores, professores, famílias e estudantes”, destaca a secretária de Estado da Educação, Luciane Bisognin Ceretta.
Relevância para os municípios
Os resultados do SEAESC também têm relevância para os municípios por integrarem a base de cálculo do componente educacional do Índice de Participação dos Municípios (IPM Educação). Esse componente vincula parte da distribuição da arrecadação do ICMS a critérios educacionais, considerando os resultados das escolas municipais na avaliação.
A relação reforça a importância da participação dos estudantes da rede municipal e do compromisso das administrações locais com o fortalecimento da alfabetização, a melhoria da aprendizagem e a redução das desigualdades educacionais.
Próxima etapa: avaliação de desempenho em novembro
Além da Fluência Leitora, o SEAESC terá uma nova etapa entre os dias 9 e 19 de novembro de 2026. Será a avaliação de desempenho para estudantes do 2º, 4º, 6º e 8º anos do Ensino Fundamental e da 2ª série do Ensino Médio das redes públicas estadual e municipais.
Ela permitirá acompanhar as aprendizagens em diferentes etapas da trajetória escolar, identificar habilidades consolidadas e aquelas que precisam ser desenvolvidas e fornecer subsídios para o planejamento pedagógico das escolas e das redes de ensino.
A SED destaca que a participação dos estudantes é essencial nas duas etapas do SEAESC. A colaboração entre Estado e municípios, aliada ao envolvimento dos profissionais da educação e das famílias, contribui para transformar os resultados em ações concretas de melhoria do ensino e de promoção da equidade educacional em Santa Catarina.
Com informações do Portal Visse.